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NUOVO ANNO SCOLASTICO 2019/2020 Ciao amici, finalmente sono tornata. Quest'anno sarà piuttosto impegnativo, specialmente nelle materie d'indirizzo, come grafica e comunicazione; faremo nuovi progetti ed inizieremo a fare stage nelle aziende che ci consiglierà il professore. Finora non abbiamo ancora tutti i professori Ci sono materie nuove come per esempio il cinema e vide. Sicuramente sarà un anno abbastanza impegnativo, pieno di cose ed esperienze nuove. Ho tanti buoni propositi per quest'anno e spero di portarli a buon fine

Questo progetto aveva lo scopo di fotografare i principali monumenti di mantova. Qualche sabato fa i prof Rosa e Benini, ci hanno portato a Mantova per fare le foto ai monumenti, eravamo divisi in gruppi da 3/4 alunni. Il problema principale che si può riscontrare se si vuole fotografare un monumento è che non sarà mai parallela la foto e tenderà ad andare verso l'alto. Quindi per ridurre questo problema bisognerebbe allontanarsi il più possibile dal monumento ed alzare il più possibile la macchina fotografica. Il prof Benini ci ha chiesto di salvare la presentazione fatta su InDesign in un PDF e le foto invece: 1. Per il web. Un'immagine del monumento, le fotografie orizzontali con lato lungo 1000 pixel e per quelle verticali con lato corto 665 pixel, l'immagine deve essere esportata in formato JPG, nello spazio di lavoro RGB con risoluzione a 72 DPI. 2. Per la stampa. Un'immagine del monumento. Le fotografie orizzontali con lato lungo 11cm, invece le fotografie...

Per questo progetto, la dottoressa Luisa Gavioli(lavora per il comune di Mantova) ed il prof Mantineo, hanno assegnato a tutte le classi terze del grafico, un logo per il Book Crossing che equivale a "condivisione di beni e servizi". Inizialmente abbiamo fatto un incontro con la dottoressa a scuola e li abbiamo scritto del briefing, consegnato precedentemente dal prof Mantineo. Poi ho creato un layout emozionale dove ho racchiuso le mie emozione ed insomma le parole chiave che più mi sembravano adeguate al tema, al centro c'era la parola "condivisione", poi ho creato un layout digitale dove ho scelto tre parole principali tra quelle che avevo scritto, ed ho cercato delle immagini che le descrivessero. Inizialmente le tre parole che ho scelto erano state: amicizia, famiglia, comunicare, poi ho cambiato completamente ed ho scelto: unione, comunicare ed divertimento. Per creare il logo abbiamo usato AdobeIllustrator; il mio è composto da un libro aperto con sopr...

Per questo lavoro, siamo andati col prof Rosa in sala posa per spiegarci una nuova tecnica fotografica per poi metterla in pratica. Abbiamo fatto tre fotografie con tre schemi diversi. Per la prima foto abbiamo utilizzato il flash per ottenere un effetto di metà viso illuminato; per la seconda abbiamo utilizzato il flash però in aggiunta anche il pannello per non creare l'effetto della prima fotografia; e per finire, abbiamo utilizzato la luce continua per illuminare lo sfondo.

Per questo progetto, con tutta la classe accompagnati dai prof Rosa e Benini, siamo andati a Lunetta per fotografare le opere sulle pareti. Ogni alunno doveva trovare un tema, per esempio:fotografare le opere in generale, oppure i dettagli, ecc... Questo lavoro ci è stato assegnato dalla dottoressa Gavioli. Il mio tema è stato quello di fotografare le opere in generale. Nella mia presentazione, ogni pagina è composta da un'opera diversa. Le fotografie le ho poi modificate in post-produzione con l'utilizzo di Photoshop, ho modificato un pò la prospettiva ed ho contrastato molto i colori, perchè per me sono molto importanti e quindi li ho valorizzati il più possibile. Per me non è stato per niente facile trovare il tema, però continuando a girare per due ore alla fine ho capito cosa realmente volevo rappresentare. In realtà il quartiere di Lunetta non è poi cosi tanto male come si dice. Bisognerebbe viverlo.   copertina introduzione titolo la casa dell...

Per questo lavoro dovevamo creare il Cinemagraph, cioè un video o fotografia composta da vari elementi che si muovono. Essi continuano a ripetersi all'infinito. Io per il mio video, ho preso un bicchiere e l'ho posato sul tavolo, in seguito ho preso una bottiglia d'acqua e l'ho versata nel micchiere. Ho utilizzato Photoshop, ho inserito il video e l'ho messo nella time-line, poi ho tagliato le parti del video che più mi interessavano. In seguito ho spostato il fotogramma fuori dal gruppo "VIDEO" e l'ho inserito nella time-line, poi ho usato il comando maschera. Eper finire, prima di salvare in GIF ho copiato il video, poi l'ho invertito ed infine l'ho incollato. Dopo tutti questi passaggi ho creato un video nel quale la bottiglia sta ferma e l'acqua continua a scendere.

Lo scopo di questo lavoro era di realizzare fotografie digitali che ritraessero le attività che si svolgono al mercato contadino di Mantova per il sito della Coldiretti e per la rivista. Quindi con tutta la classe, accompagnati dai prof Rosa e Benini, siamo andati un sabato mattina a fotografare solo ciò che ci aveva detto il prof Benini, cioè: una foto di ritratto a figura intera o piano americano o mezzobusto (verticale e orizzontale). Per il sito internet: orizzontale 1024x683 pixel, verticale 683x1024 pixel. Per la stampa: orizzontale larghezza 11 cm, verticale larghezza 5 cm e quadrata 5 cm di lato. una fotografia di frutta o verdura o uova (orizzontale, verticale e quadrata). Per il sito internet: orizzontale 1024x683 pixel, verticale 150x200 pixel e quadrata 200x200 pixel. Per la stampa: orizzontale lato lungo 11 cm, verticale lato corto 5 cm, quadrata 5 cm di lato. una fotografia di contesto inteso come immagini di diverse persone che parlano tra loro o banchetti (orizzon...

Per questo lavoro dovevamo creare un'immagine vettoriale composta da tracciati per mettere in risalto una parte della fotografia. Quindi con l'utilizzo di Illustrator, ho messo in risalto l'abbigliamento della ragazza, creando dei tracciati colorati semplicemente. Per me è stato un pò complicato perchè non me la cavo benissimo con i tracciati.

Con la classe 3CG, accompagnati da i prof Mantineo e Cirigliano, Venerdi 5 Aprile siamo andati in gita a Venezia. Siamo partiti dalla stazione di Mantova alle 6:37, dopo di che abbiamo fatto un cambio a Monselice ed infine siamo arrivati a destinazione alle 9:00. Appena scesi siamo andati in centro, abbiamo attraversato il ponte di Rialto, fino ad arrivare in Piazza San Marco, dove abbiamo fatto molte foto; inizialmente dovevamo andare a visitare un museo sempre dove c'è la piazza, ma alla fine non ci siamo andati perchè il costo dell'entrata era eccessivo. Verso le 12:00 ci hanno lasciati liberi fino alle14:00, quindi io e le mie amiche siamo andate a pranzare al McDonald e durante il tragitto abbiamo visitato la città. Poi all'orario prestabilito, siamo tornati nel punto di ritrovo (Piazza San Marco) e tutti insieme, prima di tornare in stazione, abbiamo fatto un giro in gondola. Infine siamo tornati in stazione alle16:30 per tornare a casa. ponte di Rialto ...

In questa challenge dovevamo rappresentare con una foto, gli aspetti positivi e negativi dell'uomo con la natura. La foto è composta da due fotografie, in una si può notare il piede della mia amica che schiaccia la lattina, per mostrare l'aspetto negativo e nell'altra la raccoglie per l'aspetto positivo. La fotografia doveva avere una risoluzione di 72 dpi di dimensione 1000x1500 pixel in formato jpg. Ha contrastato i colori per renderli più accesi con l'utilizzo di Photoshop. Questa foto non è mia ma di Federica Galusi, quindi non posso dire molto per questa challenge. foto challenge

Il tema d questa challenge era di fotografare ciò che mangiamo abitualmente a colazione, a pranzo e a cena. Ho fotografato in modo orizzontale ed infine ho creato un collage, con l'utilizzo di AdobePhotoshop per inserirle tutte e tre dentro. Sinceramente non ho incontrato nessuna difficoltà a ricreare quesa challenge perchè era molto facile. Il formato che abbiamo dovuto utilizzare è il jpg e un'immagine orizzontale con il lato lungo 20cm. Per colazione ho scelto una creps, per pranzo i bigoli alla carbonara e per cena un hamburger con patatine fritte. foto challenge

In questo lavoro, assegnato dal prof Rosa, dovevamo realizzare un' immagine vettoriale con l'utilizzo di AdobeIllustrator. L'immagine vettoriale, a differenza di quella raster, si può modificare senza perdere di risoluzione. Ho scelto da internet il personaggio di Biancaneve ed con i tracciati ho scontornato il viso, capelli, collo, vestito ed infine ho creato uno sfondo dietro al personaggio. avatar Biancaneve

Durante l'anno scolastico il prof Mantineo ha chiesto a noi terze del corso grafico, di realizzare la copertina del diario scolastico per l'anno successivo. Per realizzare la mia copertina, ho preso una foto da internet tutta colorata, poi l'ho messa all'interno di AdobeIllustrator per creare il tutto. Infine ho inserito all'interno tutte le scritte che ci hanno consegnato. Ho scelto questo sfondo e questo font particolare perchè spesso la scuola viene vista come un luogo noioso; io invece, volevo dare un tocco di colore per renderlo più vivace e far invogliare gli alunni ad usarlo. copertina diario

Lo scopo di questo lavoro, spiegato dal prof. Rosa, era quello di rappresentare un verbo, come in queso caso oopure una parola, con forme geometriche/simboli. Come programma ho utilizzato Adobe Illustrator; con T di testo ho scritto il verbo che ho scelto, "cancellare". Per rappresentare il significato ho tolto le lettere N ed R. verbo cancellare

Il tema di questa challenge è il contrasto tra il bene e il male, il bianco e il nero ecc... Questa foto non è mia ma di Alessia Galusi. In questa foto viene rappresentato l'angelo e il diavolo, attraverso uno specchio; vuol far vedere come in realtà è la ragazza. Quindi, la ragazza è stata posizionata davanti allo specchio mentre si metteva il rossetto, da una parte ha le ali di un angelo e dall'altra ha le corna di un diavolo. angelo vs diavolo

Il tema di questa nuova challenge sono i colori. Lo scopo è stato quello di rappresentare il mio colore preferito in una foto, valorizzandolo. Ho voluto fotografare una fragola per far risaltare il rosso, quindi ho appoggiato il frutto sul divano nero per ottenere un contrasto di colori. Il nome "pantone" si riferisce ad un particolare tipo di pennarelli professionali. Con l'utilizzo di Photoshop ho creato un quadrato e sotto la foto ho inserito il colore pantone rosso. foto iniziale foto modificata

In questo lavoro abbiamo dovuto fotografare con la tecnica off-camera, utilizzando una scatola di biscotti ed un cartoncino. Inizialmente abbiamo creato un forellino dentro la scatola (permette poi alla luce di passare) e chiuso, poi abbiamo inserito all'interno un foglio di carta sensibile, che farà da supporto per l'immagine. Siamo andati fuori in giardino sulla scala antincendio, il prof ha scoperto il forellino e noi siamo stati fermi per circa 45 secondi ed alla fine del processo abbiamo coperto il foro. La foto è risultata negativa. Infine siamo andati in camera oscura, abbiamo preso il foglio di carta sensibile e l'abbiamo messo nello sviluppo, successivamente nell'arresto ed infine nello sviluppo. Dopo di che abbiamo utilizzato l'ingranditore per ricreare l'immagine in positivo. foto con foro stenopeico analogico

In questo lavoro il prof. Rosa ci ha spiegato come ottenere una composizione di più immagini. Abbiamo utilizzato Photoshop; il prof ha messo nel disco di rete delle immagini da scegliere ed io ho deciso di scegliere una renna, per sfondo un bosco e delle fiamme. Innanzitutto ho inserito lo sfondo, dopo di che ho inserito la renna gia scontornata ed ho cambiato un po la tonalità del pelo per renderla più realistica, infine ho inserito le fiamme e le ho posizionate al posto delle corna dell'animale. Ho modificato il tutto con lo strumento gomma per cancellare le cose in eccesso. foto modificata

In questa challenge abbiamo dovuto fotografare delle figure geometriche. Io ho fotografato con l' utilizzo del mio smartphone le scale della mia scuola dall'alto perchè raffigurano dei grandi rettangoli. foto challenge #geometrie

In questo lavoro abbiamo dovuto mettere insieme, su Photoshop, due immagini cambiando il metodo di fusione. Ho scelto un'immagine di un lupo e di una foresta, le ho unite e con la gomma ho tolto un pò di distacco che c'era. foto modificata

Il tema di questa challenge sono gli oggetti contenuti nella borsa o zaino. Io ho scelto di far vedere cosa c'è nella mia borsa. Ho disposto tutti gli oggetti che avevo all'interno creando una composizione carina, su uno sfondo inerente al contesto, in questo caso la mia tavola ed infine ho scattato col telefono. Lo scopo di questo Contest è di cercare uno sfondo che sia inerente agli oggetti. interno della mia borsa

Per questo progetto abbiamo utilizzato una camera oscura, matita, carta da lucido, scotch, luce naturale. Abbiamo posizionato il soggetto di profilo, davanti alla finestra, in contro luce, dopo di che abbiamo attaccato con lo scotch la carta da lucido sopra la camera oscura, infine abbiamo messo a fuoco e ricalcato il contorno del soggetto con la matita immagine profilo

Per realizzare questo lavoro abbiamo ritagliato un pezzo di cartoncino nero e al centro di esso abbiamo ritagliato un quadratino, dopo di che abbiamo attaccato un pezzetto di alluminio bucandole. Abbiamo attaccato il tutto sulla macchina fotografica, l'abbiamo messa su un tripiede. La foto risulterà sfocata grazie all'assenza dell'obbiettivo, con tempi lunghi (10 secondi) foto sfocata

Siamo andati in camera oscura, con la luce di sicurezza, abbiamo preso un pezzo di carta sensibile e appoggiato sotto l'ingranditore, con sopra degli oggetti; dopo di che abbiamo proiettato una luce bianca ed in quel momento si è creata un'immagine latente solo nei punti colpiti dalla luce. Non abbiamo visto subito l'annerimento ma soltanto nel momento in qui abbiamo inserito la carta dentro il liquido di sviluppo, poi l'abbiamo sciacquata ed infine messa nel fissaggio e risciacquata. foto fotogramma

Il lightpainting è una tecnica foto grafica in assenza di luce con tempi molto lunghi. Per fare ciò bisogna alzare gli ISO per ottenere una foto chiara e poi bisogna prolungare i tempi di posa (15/30 secondi). Infine abbiamo utilizzato un trepiedi per evitare che le foto vengano mosse. Contorno personale Disegno astratto Illuminazione parte del corpo Nome Monogramma Persona ed figura